Author Archives: Reiknistofnun
Training of Preschool Teachers in Iceland
Grein Jóhönnu Einarsdóttur Training-of-Preschool-Teachers-in-Iceland fjallar um menntun leikskólakennara við Háskóla Íslands, bæði form námsins og þróun þess.
Fyrirlestur Sigurjóns Mýrdal , haldinn fyrir starfsmenn Menntavísindasviðs
Hér er hægt að nálgast upptöku af fyrirlestri , sem Sigurjón Mýrdal hélt fyrir starfsmenn Menntavísindasviðs HÍ þann 9. maí 2011 og kallaði Alþjóðlegir straumar í starfsmenntun kennara. Hvað getum við lært hér á hjara veraldar?
Hlutverk og stefna kennaradeildar Menntavísindasviðs
Meginhlutverk kennaradeildar Menntavísindasviðs er að hafa forystu um vandaða menntun fyrir kennara á öllum skólastigum. Kennaradeild menntar, í samstarfi við vettvang, öflugt fagfólk til að leggja grunn að árangursríku starfi í skólum landsins og leiða faglega þróun þess. Deildin leggur … Continue reading
Skýrsla starfshóps Education International um leikskólamenntun/ECE
Skýrslu starfshóps Education International um leikskólamenntun/ECE.hefur verið bætt á vefinn Í skýrslunni er fjallað um stöðu leikskólamenntunar í 17 löndum í 4 heimsálfum. Byggir á samþykkt heimsþings EI í Berlín 2007.
Upptaka af fimmta fundi er komin á vefinn
Upptaka af fimmta fundi– Samræða um kennaramenntun og samfélag
Fimmti og síðasti fundur í fundaröð um Kennaramenntun í deiglu
Fimmti fundur Á fimmta og síðasta fundi í fundaröð Menntavísindasviðs Háskóla Íslands; Kennaramenntun í deiglu var fjallað um kennaramenntun í Evrópu. Einnig var farið yfir samantekt fyrri funda og síðan tóku við pallborðsumræður. Í upphafi fjallaði Anja Swennen kennari við … Continue reading
Samanburður 9 landa
Learning to teach and its implications for the continuum of teacher education: A nine- country cross-national study. Skýrsla frá 2009 unnin á vegum Íra. Löndin eru England, Skotland, Norður Írland, Finnland, Nýja Sjáland, Singapor, BNA, Pólland auk Írlands.
Education and Training 2010: Three studies to support School Policy Development
Áhugaverð skýrsla , Education and Training 2010: Three studies to support School Policy Development unnin af Finnish Institute for Educational Research í Jyväskylä, gefin út í Apríl 2010. Í skýrslunni kemur m.a. fram: „‘The Common European Principles for Teacher Competences’ (2005) and … Continue reading
Fjórði fundur um kennaramenntun í deiglu
Efni frá fjórða fundi um kennaramenntun í deiglu er komið inn á vefinn. Á þeim fundi var fjallað um hæfni kennara og leiðir í menntun. Rætt var um nýja skipan náms leik-, grunn- og framhaldsskólakennara á Menntavísindasviði. Anna Kristín Sigurðardóttir, deildarforseti … Continue reading
Efni frá þriðja fundi um kennaramenntun í deiglu
Sett hafa verið inn á vefinn erindi þriðja fundar um kennaramenntun í deiglu og einnig samantektir úr umræðu fyrsta og annars fundar. Þriðji fundur; Menntun kennara á vettvangi og tengsl við þróun skólastarfs Upptaka af þriðja fundinum Hvað merkir samábyrgð … Continue reading