Skip to content
Kennaramenntun í deiglu
Hvað eigum við að vita? Hvað þurfum við að gera?
Umræða
Útgefið efni
Málefni
Efnisflokkar
Efni frá Íslandi
fréttir
Uncategorized
Upptökur
Útgefnar bækur
Issues, themes
Pages
Issues, themes
21 st century skills
Critical arenas
Education for sustainable development
HE hierarchy
Icelandic ministry of education
Other important arenas
Different discussion fora
DeSeCo
Teacher education in Iceland
The european commission
The Nordic countries
Literacy and writing
UNESCO
USA and Canada
Arthur Levine
Linda Darling Hammond
Jafnrétti
Málefni
Áherslur MRN
Mikilvægir málaflokkar
Fjölmenning og menntun kennara
Jafnrétti
Læsi
Menntun til eflingar lýðræðis ― og menntun kennara
Menntun til sjálfbærrar þróunar
Vefsíður um sjálfbæra þróun
Skapandi skólastarf
News, discussions
Journals and handbooks
Selected writings
International Alliance of Leading Institutes (IALEI).
McKinsey report
Tepe
Umræða
Education International EI
Evrópusambandið
Kennaramenntun á Íslandi
Efni frá KÍ
Efni frá fundarröð um kennaramenntun í deiglu
Efni frá hinu opinbera
Hugmyndir Menntavísindasviðs og KHÍ um kennaramenntun
Norðurlöndin
OECD
Samtök um kennaramenntun
UNESCO
USA og Kanada
Arthur Levine skýrslan
Hugmyndir Lindu Darling Hammond
Útgefið efni
Netla
Tímarit og handbækur
Umtalaðar skýrslur
Uppeldi og menntun
Recent Posts
Samanburður við Norðurlönd – fólksfjöldi
Nýjar áherslur Dana í menntun uppeldisstarfsfólks – pædagoger
Menntun yngstu barnanna í Finnlandi skilgreind sem hluti af samfelldri menntun
Training of Preschool Teachers in Iceland
Fyrirlestur Sigurjóns Mýrdal , haldinn fyrir starfsmenn Menntavísindasviðs
Tags
bókarkynning
fagmennska
fimm ára nám
fjölmenning
hæfni
jafnrétti
lög
Lýðræði
menntun leikskólakennara
Pisa
reglugerðir
Sjálfbærni
TIMMS
vettvangsnám
